Escuelas galardonadas en el Premio Nacional de Eficiencia Energética participan de jornadas de intercambio

El martes 26 y miércoles 27 de noviembre, cuatro escuelas que fueron galardonadas en el Premio Nacional de Eficiencia Energética (PNEE) visitaron el Parque de Vacaciones de UTE, en Minas, Lavalleja. Durante estas jornadas, niños, niñas y docentes intercambiarán sus experiencias en el marco de los proyectos desarrollados.

Durante estos días, 60 niños y niñas de las Escuelas Nº49 de Colonia del Sacramento, Nº 32 de Mangruello y Nº 102 de Berachí (ambas Escuelas Rurales de Cerro Largo) y Nº 32 de Progreso, Canelones, desarrollaron actividades recreativas y compartieron los aprendizajes y resultados de los proyectos realizados en el marco del Premio Nacional de Eficiencia Energética.

Esta actividad se enmarcó en el anuncio realizado por el Ing. Gonzalo Casaravilla, Presidente del Directorio de UTE, durante la ceremonia del PNEE. En dicha oportunidad se extendió la invitación al Parque de Vacaciones de UTE a todos los Liceos y Escuelas postuladas al premio. Por su parte los liceos y una escuela de Rivera, participarán de esta actividad durante los días 09 y 10 de diciembre.

El Premio Nacional de Eficiencia Energética es una iniciativa del Ministerio de Industria, Energía y Minería (MIEM) que nace en el 2009 con el fin de reconocer a los proyectos nacionales de eficiencia energética. A través de este reconocimiento se da visibilidad a los esfuerzos realizados, los logros alcanzados y el compromiso institucional, a fin de sensibilizar y promover la innovación y el desarrollo de nuevos proyectos de eficiencia energética. Desde sus inicios, se han presentado más de 190 proyectos y se han reconocido a más de 60 instituciones en diferentes categorías (Industria, Comercial y Servicios, Sector Público, Turismo, Edificaciones y Educación).

Proyectos que postulan al Premio

Pueden participar del Premio Nacional de Eficiencia Energética en la categoría Educación todos los centros educativos, públicos o privados, que promuevan o apoyen el desarrollo de proyectos de eficiencia energética.

En este marco, se pueden destacar:

• Centros que están trabajando en generar pautas de consumo eficiente en sus instalaciones con el involucramiento de estudiantes y docentes, a través de campañas de sensibilización y comunicación.
• Centros que ejecutaron acciones de reducción de consumo de energía sin costo de implementación, es decir, cuando los ahorros obtenidos son atribuibles a una operación eficiente de las instalaciones.
• Centros que implementaron modernizaciones en las instalaciones y aplicaron nuevas tecnologías.

Sobre las escuelas premiadas:

Escuelas Rurales:

Premio. Escuelas 32 de Mangrullo y 102 de Berachí – Cerro Largo. Recibieron el premio porque se unieron para conformar la brigada “Luces del Campo” y demostraron que el trabajo en equipo potencia los resultados. Incorporaron tecnología con una aplicación que les permitirá apagar las luces desde su celular, con la adquisición de conocimiento y apropiación de tecnología.

Mención: Escuela 32 de Colorado Chico, Canelones. Fue reconocida con una mención por su trabajo en la difusión, tanto interna como externa a través de reuniones, debates, Facebook, blogs y visitando comercios, el periódico local, ferias vecinales y otros centros educativos.

Escuelas Urbanas:

Premio: Escuela 49 "Solar del Charrúa" de Colonia del Sacramento. Se le otorgó el premio porque trabajaron fuertemente en el estudio e implementación de diversas medidas de eficiencia energética y generaron prototipos alimentados con energía solar. Además hicieron una amplia difusión en medios de comunicación.